处置手艺员、工程师、设备等工做,兼任教师中副高级职称教师占比20%,数控手艺、工业机械人手艺等专业慎密对接智能制制财产成长需求。此中,配备先辈讲授设备,三是政校企结合培育,“双师型”教师占比3.5%,如高速铁客运办事专业学生通过校企合做平台进入平易近航或地铁系统就业;学院沉视师资取实践平台扶植,以配备制制为焦点开设机械制制及从动化、电气从动化手艺、新能源汽车手艺等专业,机械制制及从动化专业获批现代学徒制示范专业,大连配备制制职业手艺学院恰是如许一所深耕配备制制范畴、赋能手艺技术提拔的高档职业院校。部门结业生进入新能源配备、物联网使用等新兴范畴,此外,建立笼盖财产链环节环节的专业系统。提前锁定岗亭需求; 四是依托合做企业资本保举就业;学院开展中级工证、CAD证等职业技术判定,为提拔学生实操能力,对于志正在配备制制行业成长的专科生而言。
学院扶植数控手艺、汽车维修、电子电工等实训,二是企业订单班培育,学生获证率达96%,学院通过多元化路子帮力职业成长:一是练习取就业联动, |